当其他城市家长还在为小升初、中考焦头烂额时，成都家长突然多了一个新选择：孩子可以从小学一年级直接读到高三，中途不用参加中考。这一打破传统学段壁垒的试点政策，究竟是教育减负的破局之道，还是将压力转移的新赛道？

政策落地：8所试点学校名单解析

成都首批8所试点校呈现多元化特点，既有公办名校成都七中八一学校，也有民办教育集团嘉祥系成员。根据培养模式可分为两类：

小初高12年贯通：成都市实验外国语学校、成都七中八一学校等5所，覆盖小学至高中全阶段；初高中6年贯通：成都列五中学、天府新区香山中学等4所，聚焦中学阶段衔接。

值得注意的是，青羊区教科院附属实验学校、盐道街中学外语学校同时开展两种模式试点。这种混合布局既满足不同家庭需求，也为政策效果对比提供了天然实验场。

升学压力转移还是真缓解？

在成都家长社群发起的非正式调研中，72%受访者承认曾为孩子小升初报名过3所以上学校，58%家庭每月课外辅导支出超3000元。贯通式培养理论上能减少两次升学焦虑，但现实可能更复杂。

优势在于课程连贯性——初中不再重复小学高段教学内容，高中可提前介入学科思维训练。但隐患也随之而来：当外部竞争消失，校内按成绩分层的"隐形筛选"可能更残酷。北京十一学校的案例显示，一贯制学校中成绩靠后的学生更容易产生"被抛弃感"。

专家视角下的政策逻辑

教育局官方文件强调"素养贯通"理念，希望通过12年持续观察，建立更立体的学生评价体系。四川师范大学教育学者李兵指出："短期看是减负，长期是要打破应试教育对创新能力的扼杀。"

但反对声音认为，优质教育资源有限的情况下，贯通制可能固化阶层差异。早期进入试点名单的学校多为传统强校，这种"强者恒强"的马太效应，与教育公平的初衷存在张力。

家长问卷里的现实困境

自媒体收集的500份问卷显示（样本覆盖各试点校家长），62%担忧取消中考后教师失去教学动力，38%认为更长学制将增加经济负担。一位选择七中八一学校的家长坦言："不用中考当然好，但万一孩子高中跟不上，连转圜余地都没有。"

这种矛盾心理折射出深层信任危机：家长既痛恨应试教育，又依赖考试制度的"公平幻觉"。当唯一明确的评价标准消失，如何确保教育资源分配不沦为暗箱操作？

终极之问：没有考试=更好教育？

上海曹杨二中附属学校的成功经验表明，贯通教育需要配套革命性变革：跨学段教研组、项目制学习占比超40%、用成长档案替代考试成绩。如果只是简单取消中考而不改变课堂形态，这场改革很可能沦为"素质教育"包装下的新内卷。

当教育指挥棒从分数转向综合素养，我们是否准备好了更复杂的评价智慧？这个问题，或许比"要不要中考"更值得深思。